大學生的創新創業能力是其適應現代社會經濟發展，提高學生就業率的有效途徑，這就促使高等院校培養應用型技術人才的教育改革，推進開展創新創業教育和實踐。安徽省政府發布一系列教育改革措施，以學校為主導，其他企事業共同參與建設大學生“創客”實驗室，安徽實驗室搬遷為“創客”提供一站式服務，對其建設意義有更深層次的了解。小編幫德運搬遷就來介紹認識一下“創客”實驗室。

時代呼喚創新創業能力，是落實”科教興國“戰略的必然要求，高校開展大學生創新創業教育的同時，鼓勵學生培養動手實踐能力，引進校外企業合作共建“創客”實驗室，以學生為主體，校內校外雙師資作指導，提供資金和資源為支持，建立相應制度管理，大力開展“創新、創業、創造”三創教育，利用互聯網科技信息技術，學生利用移動終端建立探索創客文化，提升創新創業在教育教學，以及實踐實訓中的應用。安徽省在2015年建立了第一個創客實驗室，其目的是為提高項目建設的質量，經過幾年的建設，已經產生了很多學科和領域的創客實驗室，承接了上百個創新創業項目，為社會培養了大批的技術創新應用型的三創人才。

發達的互聯網時代，不斷推進高校學生建立更多的“創客”實驗室，也為安徽實驗室搬遷帶來更多服務與合作機會。同時幫德運搬遷也呼吁更多高校學生走出教室，參與創新創業實踐活動。